Я, c удовольствием, познакомился с Варварой и с русской жизнью через неё в течение пяти звонков, которые у нас были в течение весеннего семестра. После того, как мы познакомились, мы обсудили разные стороны российской и американской жизни, обсуждая разные темы и вопросы. Вместе мы подробно обсуждали серьезные темы. Например, война между Украиной и Россией, американская литература, журналистская свобода и позитивная дискриминация. У нас были чрезвычайно интересные беседы, и я очень благодарен Варваре за то время, которое она уделила на разговорах со мной.
Звонок 1
Когда мы с Варварой впервые позвонили, я нервничал, потому что не знал, чего ожидать. Я узнал, что ей 25 лет и она учится на первом курсе на биологическом факультете. Она училась в МГУ на бакалавриату.
Мы много говорили о Москве, потому что я жил там, а Москва — её родной город. После того, как я объяснил почему я жил в Москве, я узнал, что её любимый музей в Москве – это “Гараж.” Мы потом разговаривали про то, как Горький парк становится один огромный каток во время зимы. Мы потом также обсудили какой музей в Москве самый лучший.
Мы также провели много время на тему иностранных языков. Я разговаривал про как я учил три иностранный языки и Варвара объяснила, что когда ты молод тебе намного легче выучить языки и разговаривать без акцента. Я разговаривал про мой младший брат, который выучил русский язык в детском саде и разговаривал в сто раз лучше чем я, но к сожалению, когда мы переехали из России, он всё забыл. У нас очень интересный разговор и мы договорились созвониться ещё раз очень скоро.
Звонок 2
Наш второй звонок состоялся несколько дни после начала войны между Россия и Украина. Мы долго обсуждали то, что происходит в Украине и мы также старались объяснить друг другу, почему мы думали война началась. Я помню, что я сам не совсем понял почему война началась и Варвара сказала, что, к сожалению, невозможно ничего делать об этом и надо просто стараться жить с этим. Я рассказал Варваре о моих друзей из России, которые не знают что сделать из-за войны и я тоже рассказывал про те друзей, которые уехали из России, когда война началась, чтобы они смогли продолжать образование где-то в Европе или в США. Варвара сказала, что она тоже знала много людей, которые уехали из России, чтобы жить в Грузию или в Турцию. Она сказала, что возможно она бы сама уехала из России, но она учится на магистратуру и ей необходимо остаться в Москве, чтобы получить свою диплому.
Я думаю, что нам оба было очень важно обсуждать Украину и я очень рад, что мы это делали. Мне было очень сложно читать новости о войне и я очень сильно переживал за моих друзей в России, поэтому мне стало лучше после нашего разговора и я надеюсь, что это тоже помог Варвара знать, что не все Американцы обвиняют все Россиян в том, что война началась в Украине. В конце разговора, мы оба сказали, что надеемся, что скоро Варвара сможет приехать сюда в США и я смогу поехать к моим друзьям в России.
Звонок 3
Наш третий разговор был более литературным. Мы обсуждали американская книга “Над пропастью во ржи” и разговаривал о том, как мы поняли мотивы главного героя. Мы оба считали, что Джером Сэлинджер хотел, чтобы Холден Колфилд изобразил типичного американского юноша. Мы достаточно много время обсудили как поведение Холдена бы изменился, если он был русским и если русские читатели были бы симпатичным к Колфилду.
Мы оба договорились, что есть моменты в книге, которые были бы чуть-чуть странные для русского читателя. Например, Холден часто обижается, когда его учители критикуют его домашние работы. То, что Холден обижается не так странно для русских, но мы обсуждали то, что в Америке не обычно, что учители критикуют студентов. В США очень важно, что в любом комментарии от учители, почти всё должно быть хватательно и возможно только можно сказать, что ученик должен поправить одна вещь. Наоборот, в Россия, учителей более честно разговаривают с учениками и меньше хвалят, потому что в Россия только надо хвалить, когда это заслуженно.
Я потом объяснил, что в США существуют такие вещи как “participation trophies.” Это такие награды, которые люди могут получить просто для участия в какого конкурс. В Россия, я почти никогда не видел такие награды, потому что тебе только дают медаль в Россия, когда это заслуженно. Мы долго разговаривали о том, что я всегда считал, что мои учителей в России были добрее чем мои американские учителей, несмотря на то, что они были гораздо строже, чем мои американские учителей. Мы обсуждали если школьная образование в США лучше чем образование в России. Я сказал, что зависит от школы. Я думаю, что точно есть русские школы, которые намного лучше чем некоторые американские школы и также есть американские школы, которые лучше чем русские школе. Несмотря на всё это, я сказал, что моё мнение — это, что я получил самое лучшее образование в моей жизни в России.
Звонок 4
В течение наших разговоры, я часто рассказывал Варваре про моя вторая любовь жизнь (уроки русского языка являются моя первая любовь) — журнализм. Поэтому, мы начали наш четвёртый разговор про одна статья, которая я писал для гарвардской газеты.
После того, как я объяснил в чём суть статью, мы начали разговаривать про разницы между журнализм в США и в России. Варвара спросила меня, если я боялся Гарвардского университета, потому что я иногда пишу статей, которые показывают не самые лучшие вещей про Гарвард. Я объяснил, что свобода прессы очень важно для американцев и несмотря на то, что Гарвардская администрация скорее всего не нравится всё, что я пишу о них, они всё равно понимают, что надо уважать свобода прессы.
Потом, Варвара сказала мне, что в России не так легко писать и опубликовать всё, что ты хочешь писать что-то про российской государстве или даже что-то про твоего университета. Она сказала, что многие журналисты не могут свободно писать то, что они хотят писать. Варвара также сказала, что она не только смотреть государственные телеканалы как Россия-1, но она часто читает сайты как Медуза, которые являются более независимые от российской государстве.
Звонок 5
К сожалению, мы очень быстро пришли к нашему пятому разговору. Варвара хотел разговаривать про позитивная дискриминация в американских университетов, потому что у неё были многие вопросы для меня на эту тему. Варвара хотел узнать моё мнение, если я считал, что позитивная дискриминация на самом деле является позитивным. Я объяснил, что в США неравенство очень сильно распространено и позитивная дискриминация помогает исправить эти неравенство в американском обществе.
Варвара мне объяснила, что Россия позитивная дискриминация не очень сильно распространено и, что она не совсем уверена, что позитивная дискриминация является что-то хорошое для университеты. Варвара особенно боялась, что возможно из-за позитивная дискриминация более квалифицированным людям будут отказаны в возможностях. Я объяснил, что наоборот, позитивная дискриминация помогает университеты и компании, чтобы они на самом деле брали самым квалифицированным людям.
Я также рассказал Варваре про важную судебную деле, которая касается Гарвард на тему позитивная дискриминация. Я объяснил почему столько студентов здесь очень сильно боятся, что американская дискриминация отменить позитивная дискриминация. Несмотря на то, что я и Варвара не совсем договорились на тему позитивная дискриминация, было очень интересно поделиться своими знаниями и различными мнениями по теме. Я думаю, что я много чего научил про как русские студенты относятся к позитивному дискриминацию.
Итоги
Когда отношение между Россией и США настолько напряжены, было очень хорошо, что я и Варвара — американец и россиянка — смогли посидеть вместе и разговаривать о сходствах и различиях между нашими странами.
Хотя до наших разговоров я считал себя любителем России, наши пять звонков, безусловно, углубляют мою любовь к России. Я также надеюсь, что после наши разговоры, Варвара захочется посетить США и провести больше времени, знакомясь с американцами. Я просто надеюсь, что скоро русские смогут посещать США, когда они захотят, а американцы смогут посещать Россию, когда они захотят.
